Musterschreiben widerspruch bausparkasse

Hier sind zwei empfohlene Online-Seiten mit Details darüber, wie man Lob effektiv in Briefen anbieten: Es gibt auch ein eindringliches Argument, dass hyperbolisches Lob in Empfehlungsschreiben sowohl der Wissenschaft als auch dem Einzelnen schadet. Ein Philosoph behauptet, dass die Praxis „offensichtlich diejenigen verletzt, die nicht von dieser Art von Hilfe profitieren; und es verletzt sie auf eine planlose und ungerechte Weise“ (26), wobei zwei gleich qualifizierte Kandidaten aufgrund der unterschiedlichen Schmeicheleien ihrer Empfehlungen unterschiedlich bewertet werden. Ein Bericht aus dem Jahr 2002, der von Akademikern aus verschiedenen Bereichen zusammengestellt wurde, stellt fest, dass ein zu lobender Brief „die ausgezeichneten Kandidaten betrügt, die großes Lob verdienen, und weniger angesehenen Bewerbern einen unfairen und unverdienten Vorteil verschafft. Sie kann auch dazu führen, dass der Arbeitgeber oder die Bildungseinrichtung unrealistische Erwartungen an den Bewerber hat“ (20). Ein Dozent an der Harvard University bringt es auf den Punkt: „Durch die Belohnung von Mittelmäßigkeit entmutigen wir Exzellenz“ (30). Es überrascht nicht, dass erfahrene Selektoren taub bis übertreibung werden können, vor allem, wenn sie ineffektiv präsentiert werden – sie haben alles schon einmal gehört, und unqualifizierte Verherrlichung ohne Belege oder widersprüchliche Beweise ist einfach nicht glaubwürdig. Wir haben ein System, in dem in Empfehlungsschreiben so üppig gelobt wird, dass es ironischerweise verdächtig wird. Wie es in einer Studie heißt, sind die Mitglieder des Suchausschusses frustriert über „den Widerspruch, der durch einen Band glorreicher Empfehlungsschreiben und der schwachen akademischen Bilanz eines Kandidaten und eines enttäuschenden persönlichen Interviews“ (28) dargestellt wird. Ein Professor an der University of Illinois in Chicago behauptet, dass in der Wirtschaftswissenschaften „es allgemein bekannt ist, dass ein gewisser Nobelpreisträger in jeder Empfehlung, die er geschrieben hat, behauptet, dass die gegenwärtige Empfehlung „der beste Student ist, den ich je hatte“ . .

. seit etwa 1953″ (29). Was wir natürlich brauchen, ist eine Form des Lobes, die sowohl den Schüler als auch den Briefbewerter gleichermaßen ehrt. Eine Studie der American Academy of Arts and Sciences aus dem Jahr 2002 legt eine doppelte ethische Verantwortung gegenüber dem Kandidaten und den Bewertern nahe, die die Entscheidungen treffen. Über die Bedürfnisse der Bewerter: „Eine umformulierte Goldene Regel ist der beste Leitfaden: Schreiben Sie anderen die Art von Empfehlungsschreiben, das Sie von ihnen erhalten möchten. Die Regel zu befolgen ist verantwortungsvolles professionelles Verhalten. Die Regel nicht zu befolgen, verewigt schädliche Praktiken in der Akademie“ (20). Obwohl per definitionem ein Empfehlungsschreiben immer kostenlos und schmeichelhaft sein wird, dienen die Empfehlenswerte ihren Studenten und der Wissenschaft am besten, indem sie einen Brief schreiben, in dem Lob gemessen und anspruchsvoll ist, in dem Superlative durch demonstrative Beispiele untermauert werden und wo Statistiken über das Ranking oder die Qualität der Schüler mit Konsequenz und großer Sorgfalt verwendet werden. Das Argument, dass aufgeblasenes Lob in Briefen wünschenswert oder notwendig ist, kann auch ein starkes, studentisches sein.

Die Befragten, die die Praxis in einer Studie verteidigten, argumentierten, dass Studenten, die nur zufrieden stellend im College sind, manchmal sehr gut arbeiten, so dass sie den Vorteil des Zweifels erhalten könnten und dass viele Studenten sich ändern und sich mit der Erfahrung verbessern (8). Da sie wissen, dass Übertreibung die Norm in Briefen ist, praktizieren viele Schriftsteller sie einfach, um ihre Schüler nicht zu verletzen. Ein Professor für Recht und Philosophie an der University of Texas in Austin bemerkte: „Jemand, der ehrlich ist, riskiert, seinen Studenten zu schaden, weil Offenheit ungewöhnlich ist“ (25). Wenn wir einen Referenzbrief schreiben, sagen einige, reagieren wir auf die Besten im Schüler und projizieren, was dieser Schüler in der Zeit werden kann. Zum Thema Lob in Empfehlungsschreiben treten häufig Paradoxien auf.

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